Atividades na sede do Decolar
Aula 16/04
- Montagem de uma tabela em planilha excel, contendo os valores das distâncias e tamanhos reais dos planetas e do Sol, seguida de uma tabela na qual é especificado um diâmetro para a Terra (por exemplo 1cm) e uma distância da Terra ao Sol (por exemplo 1 m), e o excel irá calcular automaticamente (através das fórmulas) o diâmetro e a distância dos demais planetas na escala escolhida (será fornecido um roteiro para esta atividade)
- Montagem dos planetas do sistema solar em escala, utilizando os valores calculados na planilha excel feita anteriormente. Para a construção dos planetas pode-se tomar como exemplo o sitio: http://www.hitentertainment.com/artattack/createacosmos.html
- Como ilustração, outras páginas deste sítio:
- http://www.hitentertainment.com/artattacK/menu_artattacks.html
- http://www.hitentertainment.com/artattack/alienplanet.html
- http://www.hitentertainment.com/artattacK/angryguarddog.html
- Pintura dos Globos Planetários: para pintar globos de isopor ou os globos construídos conforme o item anterior, pode-se usar como referência os mapas planisféricos que são explicados na Anexo A
- Observação: como as atividades acima despendem mais de uma aula, podem ser realizadas em dias diferentes.
Aula 16/04
Prof. Dr. José Williams Vilas Boas
- Meteoros, com participação de Paulo Roberto Martini (SERE)
Profª. Tereza Satiko Nishida Pinto
Aula 30/04
- O Sol - a nossa estrela
- Atividade de contagem do número de manchas solares em imagens do Sol de diversos anos. As crianças pintam as bolinhas correspondentes aos números de manchas em uma folha de papel quadriculado. O gráfico resultante mostra o ciclo de 11 anos da atividade solar
- Atividade de observação do Sol
Aula 30/04
Prof. Dr. Dennis Alves Bessada
Aula 14/05
- A morte das estrelas
Aula 14/05
Profª. Bárbara Heliodora Gonçalves Rodrigues
Aula 11/06
- Estrelas companheiras
Prof. Dr. Dennis Alves Bessada
Sessão Noturna de 11/06
- O início do Universo
Sessão Noturna de 11/06
Profª. Karleyne Medeiros G. da Silva e Prof. Júlio Tello Galvez
Aula 18/06
- Reconhecimento do céu a olho nu
- Localização de astros com o telescópio celestron
- http://www.stellarium.org/pt/
Aula 18/06
Prof. Eduardo dos Santos Pereira
Aula 25/06
- O Universo em expansão
- Atividade com transparências para visualizar a expansão do Universo.
Aula 25/06
Prof. Dennis Alves Bessada
APÊNDICE A
Planisférios, que constam das atividades sobre o sistema solar
Informações:
Recomendações de Douglas Barzon sobre o processo de pintar os globos planetários:
- A ciência e a ficção científica
APÊNDICE A
Planisférios, que constam das atividades sobre o sistema solar
Informações:
- Mapas planisféricos dos planetas, a contar do SOL, impressos nesta ordem, de cima para baixo: SOL – amarelo; Mercúrio - representação marrom; Vênus - representação marrom avermelhado; Terra - mapa mundi; Lua – cinza; Marte - marrom escuro; Júpiter - manchas avermelhadas horizontais; Saturno - tons de creme com faixa alaranjada no meio; Netuno - azul intenso; Urano - azul claro
- Devem ser impressos, recortados e colados sobre esferas de isopor de 12 cm de diâmetro, com cola branca
- Esferas maiores (16 cm de diâmetro) podem ser utilizadas para exercícios de pintura a gouache sobre isopor, dos planetas reais ou inventados pelas crianças
Recomendações de Douglas Barzon sobre o processo de pintar os globos planetários:
- Tintas gouache, paleta básica: azul cobalto, azul ultramar, verde veronese, amarelo cádmio, amarelo limão, terra de siena natural, terra de siena queimada, terra de sombra natural, vermelho de cádmio claro, vermillion, preto marfim, branco de zinco
- Pincéis chatos e redondos, de variados tamanhos
- Pratinhos ou bases de garrafas de 1 litro e meio (para godês, local onde se mistura a tinta)
- Meia garrafa de 1 litro e meio (cortado), com água para diluir as tintas
- Panos para limpeza
- Água em abundância (com pia e torneira)
- Colherinha ou espátula (para pintura) para tirar a tinta do pote
- Papéis em branco para testar antes de pintar as esferas